viernes, 4 de septiembre de 2026

EL RENACIMIENTO

 


LINDO DÍA MIS CHICOS Y CHICAS BONITOS 

📚ESCRIBE EN EL CUADERNO:

Una vez erradicada la peste y finalizadas las guerras, se produce una nueva fase de mayor crecimiento poblacional, cambios en las actividades agrícolas  que permitieron el aumento de la producción y un mayor desarrollo de las manufacturas y el comercio, ligado a estas actividades se dio inicio al RenacimientO.


EL RENACIMIENTO

👤Uno de los grandes aportes del Renacimiento fue la conciencia que tomó el ser humano de su individualidad, es decir, que los hombres y las mujeres adquirieron la noción de que cada uno de ellos era un ser unico, con una identidad propia.

🎨El Renacimiento ayudo al fortalecimiento de sectores populares que antes no se notaban, como las mujeres y los artistas 

⛴En el Renacimiento se dio paso a grandes inventos como la imprenta, las rutas marítimas y  la conquista de nuevos continentes.

LA IMPRENTA

💭La fe se vio cuestionada y creció el interés por adquirir nuevos conocimientos basados en la razón a lo que se le conoce como el racionalismo 

👦En el renacimiento aparece el humanismo, con esto el  hombre se consideraba el centro del universo y el fin último de la creación. Dejó de lado el teocentrismo (en el que dios era el centro de interés) 

    CIENCIA Y ARTE: UNA COMBINACIÓN GENIAL 

Con el Renacimiento el cuerpo humano se convirtió en objeto de estudio de la medicina, la anatomía y las artes.

LOS RETRATOS Y AUTORETRATOS TUVIERÓN SU AUGE EN EL RENACIMIENTO.

El conocimiento y fascinación por el  cuerpo humano promovió la creación de desnudos masculinos y femeninos, resaltando los canones de belleza de la edad antigua.


ACTIVIDAD:

REALIZA UN RETRATO DE UNO DE TUS COMPAÑEROS


ALGUNOS DE LOS PERSONAJES MÁS IMPORTANTES DEL RENACIMIENTO

👀observa con mucha atención y escribe en el cuaderno cuales fueron los principales aportes de estos personajes:


  • LEONARDO DA VINCI.



  • MIGUEL ANGEL


  • NICOLAS COPERNICO




CIVILIZACIONES DEL ANTIGUO ORIENTE : INDIA

 




HOLA CHICOS, HOY CONTINUAMOS CON LA CULTURA DE LA INDIA


En la civilización india, la religión estaba estrechamente ligada a la organización política y social. Las dos religiones que influyeron en la vida de sus habitantes fueron el hinduismo y el budismo.


EL HINDUISMO O BRAHMANISMO

Su doctrina ayudaba a conservar el sistema social y político de las castas. Sustentaba la idea de que todo hombre posee un alma inmortal y, al morir, toma vida en un nuevo ser según su comportamiento anterior. Si la persona ha logrado la perfección espiritual, no reencarna, sino que va directamente al nirvana o paraíso.


EL BUDISMO

Fue fundado en el siglo V a.C. por el príncipe Siddharta Gautama, a quien se llamó posteriormente Buda, que significa iluminado. Este personaje había renunciado a una vida llena de comodidades para llevar un estilo de vida simple que lo condujera a la perfección.

Para ello planteó la necesidad de tener en cuenta un conjunto de principios como:

• La vida es sufrimiento.

• El origen del sufrimiento es el deseo.

• El sufrimiento acaba cuando acaba el deseo.

• Para abandonar el deseo hay que llevar un estilo de vida en búsqueda de la moralidad y la espiritualidad.

El budismo surgió como reacción al sistema de castas propuesto por el brahmanismo. Por esta razón tuvo gran aceptación en las clases más oprimidas.



ACTIVIDAD:

Realiza el dibujo de Ganesha, una de las deidades más importantes de la India.








LA GRAN MURALLA CHINA




jueves, 3 de septiembre de 2026

CONTINUACIÒN DE MI PAIS COLOMBIA

 Jueves 3 de septiembre de 2026 

Buenos dias mis amores hermosos espero se encuentren muy bien les deseo un hermosos dìa y una excelente semana , los quiero mucho y Dios los bendiga 

Reflexionemos un poco 💘


Observa con atenciòn el siguiente video 👀



Jueves 3 de septiembre de 2026 

Colombia 

Nuestro paìs està dividido en 6 regiones naturales que comparten paisajes , comida tipica , climas , cultura y tradiciòn . 



Actividad en clase : 

Colorea la imgen de la regiòn andina. 




👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼
















FIN DE LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL: ADOLF HITLER

                        

LINDO DIA CHICOS BELLOS, LES DESEO UNA MAÑANA LLENA DE HERMOSOS APRENDIZAJES Y MUCHAS RISAS.


  ADOLF HITLER Y LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

Hitler era un hábil orador que pronunció discursos sobre problemas socioeconómicos a lo largo de la década de 1920.

Hitler se mudó a Munich, Alemania, en mayo de 1913. Lo hizo para evitar que lo arrestaran por evadir su obligación de servicio militar.

 En Munich, siguió a la deriva, viviendo de sus acuarelas y bosquejos hasta que la Primera Guerra Mundial dio una dirección a su vida y una causa con la cual se comprometería totalmente. Hitler era un soldado valiente: fue ascendido al rango de cabo, resultó herido dos veces (en 1916 y 1918) y recibió varias medallas.



En octubre de 1918, Hitler quedó parcialmente ciego en un ataque de gas mostaza Lo enviaron al hospital militar, donde recibió la noticia del armisticio del 11 de noviembre de 1918, cuando estaba recuperándose.



El 16 de septiembre de 1919, Hitler emitió su primer comentario escrito sobre el denominado problema judío. Definió a los judíos como una raza y no como una comunidad religiosa, describió el efecto de la presencia judía como una “tuberculosis racial de los pueblos”. La “meta final debe ser, definitivamente, la eliminación total de los judíos”

En 1921  Hitler se convirtió en el líder de la organización, que cambió su nombre por el de Partido Nacionalsocialista Obrero Alemán (Nazi)






TRABAJO INFANTIL DURANTE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

 

LINDO DÍA MIS CHICOS Y CHICAS BONITOS💙💚
 RECUERDEN SIEMPRE DISFRUTAR CADA DÍA Y NO DEJAR DE APRENDER NUNCA.





TRABAJO INFANTIL DURANTE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

Muchos niños y niñas sufrieron a causa de la explotación y la laxitud en la aplicación de las leyes laborales.

Se seleccionaba a niños y niñas de tan solo cinco años para ocupar puestos de trabajo por muchas razones, entre ellas:

  • Los niños solían aceptar salarios más bajos que los adultos.
  • Al ser más pequeños que los adultos, los niños podían meter las manos o las extremidades entre las piezas de las máquinas para realizar tareas que a los adultos les resultaban físicamente imposibles.

      


FABRICAS

Trágicamente, el trabajo en las fábricas provocó que muchos niños resultaran heridos o perdieran la vida como consecuencia de accidentes laborales.

Las largas jornadas laborales provocaban cansancio, lo que a menudo daba lugar a accidentes con la maquinaria.

Los niños también estaban expuestos a gases y tintes nocivos que les provocaban enfermedades.

A menudo se aplicaban medidas disciplinarias crueles para garantizar que los niños no tomaran descansos y se les castigaba por sus errores.

                                  

MINAS

Muchos niños y niñas tuvieron la desgracia de trabajar en las minas. Esto implicaba abrir y cerrar una trampilla para que el aire llegara a los mineros. Algunos trabajaban como transportistas y picadores.


DESHONILLADORES

Los niños eran seleccionados para estos trabajos debido a su baja estatura.
Corrían el riesgo de morir aplastados si la chimenea se derrumbaba.
La inhalación constante de hollín, cenizas y otros contaminantes era otro peligro que tenía importantes repercusiones para la salud de los niños



miércoles, 2 de septiembre de 2026

LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

 


LINDO DÍA MIS CHICOS Y CHICAS BONITOS💙💚
 RECUERDEN SIEMPRE DISFRUTAR CADA DIA Y NO DEJAR DE APRENDER NUNCA.

La Revolución Industrial fue un período de enormes cambios en Gran Bretaña, que se extendió aproximadamente desde 1750 hasta 1900. Durante estos 150 años, casi todos los aspectos de la vida en Gran Bretaña cambiaron, pasó de ser un país rural con pequeñas industrias a una nación altamente industrializada y próspera.

Se desarrollaron fábricas, máquinas de vapor y nuevas formas de transporte.Esto cambió la organización social: aparecieron nuevas clases y se modificaron las relaciones de poder.





GRAN BRETAÑA ANTES DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

🏡Antes de la Revolución Industrial, Gran Bretaña era un país agrícola. La mayoría de las personas vivía en granjas, cultivando sus propios alimentos y criando su propio ganado.

🐎El medio de transporte más rápido para la mayoría de las personas era el caballo y la carreta. 

🎨La mayor parte de la producción, como la alfarería y el tejido, se realizaba en casa.


                 GRAN BRETAÑA DESPUÉS DE LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL

🏭Después de la Revolución Industrial, Gran Bretaña se había transformado enormemente. La industria fue revolucionada por inventos clave, como la máquina de vapor, lo que dio lugar al establecimiento de fábricas en todo el país.

 🏨La mayoría de las personas vivía en grandes ciudades, cerca de las fábricas donde trabajaban.

🚂El transporte de personas y mercancías a lo largo del país se volvió mucho más rápido con el desarrollo de canales, carreteras y ferrocarriles.




LAS FABRICAS


Trabajar en estas fábricas era extremadamente difícil. Las personas trabajaban jornadas muy largas en condiciones sucias, ruidosas y muy peligrosas.

No había muchas leyes para proteger a los trabajadores en las fábricas durante la Revolución Industrial. Las lesiones eran muy comunes, ya que la mayoría de las máquinas no tenían protección













MI PAIS COLOMBIA

 Mièrcoles 2 de septiembre de 2026


Buenos dìas mis amores hermosos espero se encuentren muy bien les deseo una bendecida semana y un excelente mièrcoles los quiero mucho 

Reflexionemos un poco 💘


observa con atenciòn el siguiente video 👀


Mièrcoles 2 de septiembre de 2026 
 
Colombia 
 

un paìs es el lugar formado por un territorio y una poblaciòn . El territorio es el espacio que ocupa el paìs y la poblaciòn que es el conjunto de personas que habitan el paìs . 

Actividad en clase : 
Colorea la imagen del leopardo . 



👼 QUE EL BUEN DIOS TE BENDIGA Y TE GUARDE Y LA VIRGENCITA TE ACOMPAÑE 👼