SOCIALES

OBRA DE TEATRO

"UN VIAJE A LA NUEVA GRANADA"

Narrador (Presentador)

Muy buenos días.

Hoy queremos invitarlos a realizar un viaje muy especial.

Cerremos por un momento los ojos e imaginemos que viajamos más de doscientos años al pasado.

No existen automóviles.

No hay teléfonos.

No hay electricidad.

Estamos en la Nueva Granada, el nombre que recibía nuestro territorio antes de llamarse Colombia.

Aquí viven españoles, criollos, indígenas, mestizos y africanos esclavizados.

Pero no todos tienen los mismos derechos.

Acompáñennos a descubrir cómo era la vida antes del 20 de julio de 1810.

ESCENA 1

Vendedora

¡Frutas frescas!

¡Mango!

¡Guayaba!

¡Todo recién cosechado!

Campesino

Traigo maíz.

Papa.

Yuca.

El trabajo del campo nunca termina.

Artesana

Canastos...

tejidos...

mantas...

Todo hecho con nuestras propias manos.

Niño indígena

Ayudemos a llevar la leña.

Debemos terminar antes del anochecer.

Madre campesina

No olviden traer agua del río.

Todavía queda mucho trabajo por hacer.

Comerciante

Acérquense.

Tengo telas españolas.

Vino.

Especias.

Todo llega desde España.

Gobernador

Buenos días.

Espero que todos hayan pagado sus impuestos.

Recuerden que estas tierras pertenecen al rey de España.

Debemos obedecer las leyes de la Corona.

Soldado

El orden debe mantenerse.

Quien no cumpla las leyes será castigado.

Narrador

Así era la vida.

La máxima autoridad era el rey de España.

Como él vivía muy lejos, nombraba gobernadores para administrar estas tierras.

Los habitantes trabajaban mucho.

Pero no todos recibían el mismo trato.

ESCENA 2: Los privilegios

Doña Isabel

Buenos días, gobernador.

Mi padre dice que nuestra familia ha trabajado mucho por esta ciudad.

Gobernador

Lo sé.

Los criollos son personas importantes.

Pero recuerden algo...

Los cargos más altos solo pueden ocuparlos quienes nacieron en España.

Don Antonio

Con respeto...

Nosotros también somos hijos de esta tierra.

¿Por qué no podemos gobernarla?

Gobernador

Porque así lo decide la Corona.

Y esa decisión no está en discusión.

El gobernador se retira.

Doña Isabel

No lo entiendo.

Trabajamos.

Pagamos impuestos.

Estudiamos.

Pero siempre seremos considerados menos importantes.

Don Antonio

Algún día...

Eso tendrá que cambiar.

Narrador

Los criollos eran hijos de españoles, pero habían nacido en América.

Muchos tenían dinero y educación.

Sin embargo, no podían ocupar los principales cargos del gobierno.

Ese descontento crecería con el paso de los años.

ESCENA 3: La vida de quienes más trabajaban

Campesinos e indígenas continúan trabajando.

Campesino

Trabajamos desde antes de salir el sol.

Y seguimos hasta que oscurece.

Artesana

A veces apenas alcanza para alimentar a la familia.

Indígena

Estas tierras pertenecieron a nuestros antepasados.

Ahora debemos trabajar para otros.

Indígena

Muchas de nuestras costumbres cambiaron.

Pero seguimos cuidando nuestra cultura.

Narrador

Los pueblos indígenas sufrieron grandes transformaciones durante la colonia.

Muchos fueron obligados a trabajar y perdieron parte de sus territorios y tradiciones.

La Nueva Granada era una sociedad organizada en grupos.

No todas las personas tenían los mismos derechos ni las mismas oportunidades.

El lugar que cada uno ocupaba dependía, muchas veces, de dónde había nacido y de su origen.

Mientras algunos gobernaban y tomaban decisiones...

...otros trabajaban largas jornadas para sostener la economía de la colonia.

ESCENA 4: Los pueblos indígenas

Indígena 1

Nuestros abuelos conocían estas montañas mucho antes de que llegaran los españoles.

Indígena 2

Con el paso del tiempo muchas cosas cambiaron.

Aprendimos nuevas costumbres, pero también luchamos por conservar nuestras lenguas, nuestras tradiciones y el respeto por la naturaleza.

Monja

La educación y la religión formaban parte de la vida de muchas comunidades.

Cada pueblo fue viviendo estos cambios de maneras diferentes.

Narrador

Los pueblos indígenas enfrentaron grandes transformaciones durante la época colonial.

Aun así, muchas comunidades conservaron parte de sus conocimientos, sus tradiciones y su identidad, que hoy hacen parte de la riqueza cultural de Colombia.

ESCENA 5: Los africanos esclavizados

Rosa

Fuimos traídos desde África.

Tuvimos que dejar atrás nuestra tierra, nuestras familias y nuestras costumbres.

Mateo

Durante muchos años trabajamos sin libertad.

Nuestro mayor sueño era poder decidir sobre nuestras propias vidas.

Rosa

Aunque fue difícil...

nunca dejamos de cantar,

de recordar nuestras raíces

ni de mantener viva la esperanza.

Narrador

Miles de personas africanas fueron traídas a América en condición de esclavitud.

A pesar de las difíciles condiciones que vivieron, conservaron tradiciones, músicas, saberes y costumbres que hoy enriquecen profundamente la cultura colombiana.

Mientras la vida continuaba en la Nueva Granada,

en diferentes lugares del mundo surgían nuevas ideas.

Se hablaba de libertad,

de igualdad,

de participación

y del derecho de los pueblos a decidir su propio destino.

Esas ideas también empezaron a llegar a estas tierras.

ESCENA 6: La noticia

Mensajero

¡Noticias!

¡Noticias importantes!

He escuchado conversaciones en las ciudades.

Muchas personas dicen que ha llegado el momento de cambiar.

Gobernador

¿Cambiar?

¿Quién se atreve a decir semejante cosa?

Mensajero

Hay quienes creen que los habitantes de esta tierra también deberían participar en las decisiones sobre su gobierno.

Gobernador

¡Eso no puede ser!

Las órdenes vienen del rey.

(El gobernador se aleja molesto.)

ESCENA 7: La conversación

(Don Antonio y Doña Isabel se acercan.)

Don Antonio

Cada día somos más quienes pensamos que esta tierra merece decidir su propio futuro.

Doña Isabel

Aquí nacimos.

Aquí crecimos.

Aquí están nuestras familias.

¿Por qué no podemos participar en el gobierno?

Campesino

Nosotros también soñamos con un futuro mejor.

Artesana

Un lugar donde el esfuerzo de todos sea valorado.

Rosa

Donde nadie sea tratado como menos por su origen.

Mateo

Donde la libertad sea un derecho para todas las personas.

Indígena 1

Donde nuestras tradiciones sean respetadas.

Indígena 2

Y donde podamos vivir en paz.

Monja

Los cambios verdaderos comienzan cuando las personas aprenden a escucharse y a trabajar por el bien común.

ESCENA 8: La reflexión

Narrador

Aquel deseo de construir una sociedad más justa fue creciendo poco a poco.

Las conversaciones,

las ideas

y el anhelo de un futuro diferente prepararon el camino para los acontecimientos que comenzarían el 20 de julio de 1810.

Ese día no fue el final de la historia...

fue el inicio del proceso que conduciría a la independencia de Colombia.

Don Antonio

Tal vez aún falte mucho camino...

Doña Isabel

Pero cada gran cambio comienza con una idea.

¡La libertad comienza cuando aprendemos a respetarnos y a trabajar juntos!

LA INDEPENDENCIA

🌞Es la mañana del viernes 20 de julio de 1810, en la Plaza Mayor de Santafé. Criollos y españoles convergen en el centro de la ciudad, durante el tradicional día de mercado.

🍎🍍Los campesinos, cargados con todo tipo de mercancía, llenan la Plaza con toldos improvisados. La algarabía retorna al lugar, el mismo en el que vive el Virrey Antonio José Amar y Borbón Arguedas.

🏠En la esquina de la Calle Real, sobre la 11, el almacén del comerciante español, José González Llorente, abre sus puertas desde muy temprano, como de costumbre. Diademas, tejidos, sombreros, juegos de vajilla y floreros se exhiben en sus lujosas vitrinas.

🎉Cerca de las 11:30 a.m., el criollo, don Luis De Rubio Busca un florero en calidad de préstamo, para un banquete de bienvenida del Comisionado Regio, Antonio Villavicencio, al que los españoles no están invitados.

💬¡Queremos Junta! ¡Viva el Cabildo! ¡Abajo el mal gobierno!, se escucha en las calles de Santafé.

💪Lo ánimos se apaciguan y la gritería desaparece cuando, a las 6 de la tarde, se firma el Acta de la Independencia, que marca el fin de una era opresiva para los americanos; antes, destinados a vivir bajo el yugo de los españoles.

BATALLA DE BOYACA